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Bridging mode aims to decouple abstraction and implementation so that the two can change independently. That is to say, the bridging mode further abstracts the implementation details of the original base class into an implemented structure, and then transforms the original base class into an abstract hierarchical structure, thus realizing independent changes of the system in multiple dimensions. The structure diagram of the bridging mode is shown below.　　年轻夫妇苏醒与奚彬有个儿子奚望，身边的妈妈都以不能让孩子输在起跑线上为理由给孩子们报了各种课程，可苏醒夫妇让儿子自然成长。眼看要上小学，原本小区对口的全区最受欢迎的小学被换成新成立的小学，让苏醒跟着其他妈妈焦虑起来。该给孩子超前教育还是轻松教育、要不要为了进热门的学校换房、要不要为上特长班投入巨资？这些问题让坚持不落人后的苏醒和抗拒拔苗助长的奚彬争执不断。同样的问题也困扰着小区其他三位母亲。四个家庭的夫妻关系、亲子关系和代际关系经历着巨大挑战。而当奚望因为心理压力患上了口吃，苏醒才明白最应该成长的是她自己。苏醒决定不再纠结于起跑线上的竞争，回到立德树人的初心才能帮孩子站上人生真正起点。对口的新小学开学了，苏醒和妈妈们把孩子们送进校园，短短一年的学前教育让年轻父母也收获了人生中重要的成长经历。南宋淳二年(1242年)，四川安抚制置史兼重庆知府余始筑钓鱼城。1258年，蒙哥大汗挟西征欧亚非40余国的威势，分兵三路伐宋。蒙哥亲率的一路军马进犯四川，于次年2月兵临合川钓鱼城。蒙哥铁骑东征西讨，所向披靡，然而在钓鱼城主将王坚与副将张珏的顽强抗击下，却不能越雷池半步。7月，蒙哥被城上火炮击伤，后逝于温泉寺。钓鱼城保卫战长逾36年，写下了中外战争史上罕见的以弱胜强的战例，钓鱼城因此被欧洲人誉为“东方麦加城”、“上帝折鞭处”。北京初夏，年轻俊逸的柯磊在无边无岸的城市中漂流。 　　两年前好友大众在一次变故中精神失常以后，柯磊就生活在一种巨大的压力和自责中。为了挣更多的钱，柯磊近乎自虐一般在车房里洗车，在马术俱乐部做“少爷”，在酒吧里则是一个不折不扣被人呼喝的小厮，偶尔也给各种各样的公司打零工。在别人眼里柯磊是卑微或者说卑贱的，生存而没有生活。只有一个叫苏严的女人知道他的秘密。柯磊一直暗恋着这个沉静美丽的女医生，可自己没有时间没有精力也没有能力追求有未婚夫的苏严。 　　苏严的未婚夫是从小学到大学的同学，在同一所医院工作。对于这样一个注定要结婚的妇产科未婚夫，苏严内心深处有一种不为人知的难堪。苏严相信自己不会背叛多年的爱情，只是拿柯磊当作朋友看待，但是一种难以割舍的东西始终在支配着她对这个“一般朋友”不离不即，又无法接受这个“社会闲杂人员”身上的不羁。她将痴傻的大众当做她唯一的听众，向他倾吐内心的困扰和焦虑.....Now you can do some tests:本世纪20年代，水乡环绕的江南古城。裕和当铺老板朱华堂掌握着城中大大小小的当铺生意，买卖兴隆，财源茂盛。朱华堂唯一不能满足的是管不住儿子朱辉正。朱辉正从小受母亲溺爱，但在父亲严厉管教下长大，他痛恨父亲。父亲爱财，他却充分利用父亲的钱去享受……据我看来，这一章，虽是论述女子地位的，然此卑下非彼卑下。